【小学生不该上网作文】玛雅作文

  【小学生不该上网作文】小学生不该上网作文 一

  内容简介: 对于学生该不该上网,社会上有很多争论,每个人都有自己的看法,有的人说:喜欢上网的学生就不是好孩..

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   对于学生该不该上网,社会上有很多争论,每个人都有的看法,有的人说:喜欢上网的学生就不是好孩子。但也有人说:学生应该上网。真是仁者见仁,智者见智。我也来谈论一下我对这个问题的看法。

   上网有很多有优点,因为网上什么都有,如果写遇到了课外的题目,或者不会的题目,上网都会帮你解答这个问题。比如,网上可以看到许多书籍,也可以看到许多历史知识,还可以看多很多优美的散文总之网上有很多我们需要的知识。

   但是上网有很多缺点,因为网络会让我们沉迷,而沉迷于玩网络有什么缺点呢?比如,电脑的显示屏会对我们的造成极大的伤害,而且沉迷于网络游戏也会让我们退步,整天想着游戏

   那么我们应该怎样看待小学生该不该上网这个问题呢。

   我个人认为上网是可以的,当我们写完,复习和看完课外书以后,就可以上网查查资料,另外适当的玩会游戏也是可以的。但是,我们一定要学会控制上网的时间,正确的对待和上网!

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  小学生不该上网作文 二

  今天,钱老师让我们在班上讨论了小学生该不该上网这个话题。同学们都讨论的可热闹啦!

  瞧,讨论会才开始,教室里就像炸开了锅,好像在吵架似的。有的同学赞成上网,而有的同学却认为上网是一件不好的事。大家都在为说服对方而找着充分的理由。

  首先,朱涵清领导手舞足蹈地说:我觉得小学生是可以上网的,因为我们有时可以在网上查找资料。

  吴忱听了朱涵清说的,迫不及待地说:我赞成,因为有的时候我们在家里没事干,就可以上网玩游戏,解解闷。这时,许多同学都直点头,欣喜若狂地起来,仿佛马上就能上网了。而有的同学却眉头紧皱,好像很反对上网玩游戏。

  听完他俩的发言,俞承言自信满满地说:我反对,虽然上网可以查资料,但有的同学便会借助上网查资料的时间玩游戏,这样难免会上瘾,难免会影响学习。

  这时,黄欣恬站了起来,声色俱厉,铿锵有力地说:我也觉得小学生不可以上网,因为上网多了不仅会让自己的眼睛变得不好,还会上瘾。有一次,我看到有一个小朋友因为天天上网,上了瘾。不管家长怎么说也不肯从电脑上下来。最后,因为他在网络上的时间太长了,竟然昏迷了。

  ……

  大家都说的头头是道,谁也不能把对方的理由反驳。这时钱老师说:其实上网是可以的,上网不光可以查资料,玩游戏,还可以交朋友。但是上网时间不能过长,应该适量,让网络更好的为我们服务。大家听了频频点头。

  通过这节课,我知道了我们上网要适可而止,让网络成为我们的朋友。

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  小学生不该上网作文 三

  现在科技越来越发达了,网络游戏也是越来越多了。有些小学生就很想玩一玩网络游戏,而网络上也有一些对我们有益的课外知识。不过,我们到底该不该上网呢?哀老师在班上举行了一次讨论,要全班同学说出小学生该不该上网的看法,

  讨论会开始了,有的同学说了一些上网的好处,有些同不说了上网给我们带来了什么坏处,有些同学举列说明了上网的好处和坏处……

  朱勇先站起来说:“小学生不该上网,因为只要打开电脑就会控制不住自己,就会情不自禁的玩一些网络游戏,所以小学生不该上网。”

  接着,马张驰站起来说:“我觉得小学生不该上网,因为如果不小心点到哪个网站,不知道这个网站是干什么的,这样就会上当受骗的。”

  这时,杜茂馨反搏到:“小学生是可以上网的,因为网上有一些课本上没有的课外知识,没有人不想知道的更多,如果看到这么多知识一定会学的,这样就一会玩游戏的。”

  全班同学都发表了自己的想法和看法,很快讨论会结束了。哀老师说:“同学们都表现得很好,都有自己的观点和看法,每一个人的看法都是有自己的充分理由。我的看法是小学生是可以玩一会儿电脑的,但要把握住时间,不能贪玩,那就不好了。这时,只见全班同学们都连连点头,大家都赞成老师的看法。

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  小学生不该上网作文 四

  今天,我们班里开展了一场辩论会,主题是小学生该不该上网。

  先说规矩,每个人发言三分钟,十一人,共三十三分钟,十一分成中立方、正方、反方,轮流发言,不许吵闹,主题是‘小学生该不该上网’。钱老师宣布到。

  这时,正方先发制人,说:我觉得上网好,因为上网可以查阅资料,网有上许多知识。而且国家也明文规定‘小学生每周上网不能超过半小时’,所以小学生可以上网。

  我觉得小学生不可以上网,因为上网有很多坏处,如上网会伤身体,上风浪费时间,上网多了会得近视等等,所以我觉得上网不好。反方说到。

  中立方发话了:我觉得上学生可以上网,也不可以上网。正如正方所说,小学生每周上网不超过半小时是可以的,超过了半小时就会影响身体,所以小学生在规定的时间内上网是可以的。

  请三方说出本方的观点。

  可以上网。

  不可以上网。

  有时间限制,可以上网

  ……

  在热烈地讨论后,钱老师说:网络没有好环,关键是我们自己要有个度,要合理利用网络来为我们服务,这样就能让网络发挥其更大的功能!我们听了连连点头。

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  小学生不该上网作文 五

  随着科技的发展,电脑随之走进了千家万户,可一直有一个问题使大家捉摸不透——小学生该不该上网?为此,我们小组围绕这个话题展开了讨论。

  讨论会正式开始了,李响首先发言:“我认为小学生应该上网,因为通过网络我们可以听音乐、看电影、查资料等丰富我们的课余时间。”听了李响的发言,张萌立刻站了起来说:“对啊!上网可以有那么多的好处,还对我们的学习有帮助,我赞同李响的说法。”接着,余忠旭皱了皱眉头,摇了摇手说:“我觉得小学生不应该上网,网上虚拟的世界让人沉迷难以自拔、各种不健康的游戏也在无时无刻的吸引着大家。就像你们说的,上网可以听音乐、看电影、查资料这些,可是你们能经得起网上的诱惑吗?能保证时时刻刻都在提醒自己哪些该看,哪些不该看吗?那自觉性要有多高啊!”邵宇航紧跟着也赞同地说:“我也认为小学生不该上网,就像余忠旭所说的,像我们这样大的学生,其实说上网查资料是假,玩游戏才是真的,大家根本没那么多的自觉性,到时还不是沉迷于网络,害了自己。“说完,和余忠旭对视一眼,相互点头认可。

  讨论会在激烈的对辩中,双方都有各自的支持者,正反两方僵持不下。这时,轮到我发言了,我考虑了一下,不紧不慢地说:“其实大家说的似乎都有道理,凡事都有双面性,就看我们怎么去利用它了。网上的一些不利于身心健康的电影和游戏是对我们有危害,但是网上也可以让我们学到很多书本上都学不到的知识,要取长补短,任何事情都不能极端对待。我的话得到了大家的认同,也希望大家可以像我说的那样做,这次的讨论会就这样圆满的结束了。

  所以,上网有利有弊,只要我们克制自己合理利用,网络也可以成为我们的良师益友。

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  小学生不该上网作文 六

   今天语文课上,吴对我们说:“现在是信息化时代了,网络把一个巨大的地球变成了‘地球村’,我们班一共有45位,家里有电脑的已经有42位了。现在,我们就来谈谈小学生应不应该上网这个话题吧。”

  老师刚说完,唐刚就站了起来,说:“我认为小学生应该上网,因为网络为学习提供了方便,有什么题目不会做或有词语的意思词典上查不到,那就可以上网查查资料。”我的意见和唐刚相同,我也认为上网对学习有帮助。

  这时,班长包蓉站了起来,说:“我反对唐刚的意见,我认为小学生不应该上网,如果多在网上玩游戏,就会沉迷于网络,这样就会对学习不感兴趣的。”班长的一番话语刚落,同学们变开始窃窃私语。

  过了会儿,陶冶之站了起来,大声地说:“我同意唐刚的意见,我也认为小学生应该上网。因为在电脑上可以看‘电子书’,这样既方便,又让我们开阔了视野。”

  “对呀,对呀,不但可以看电子书,而且可以买书呢。有一次,我和去了几家书店都没找到我想要的书。回到家,打开电脑,到了淘宝网,很快很方便地就买好了书,电脑也为生活提供了方便,而且足不出户就能买到你想要的一切,既快又方便,还便宜。”颜咏仪说道。

  张怡秋站了起来,说:“我不同意你们的看法,我认为小学生不应该上网,电脑屏幕有很强的辐射,长时间对着电脑对眼睛不好,视力肯定会下降的。”

  ……

  等我们没人举手了,吴老师说道:“你们说得都很好,其实任何事情都有两面,要看你怎么去看待它。如果利用它的优点来帮助我们学习,同时抵制一些对我们有害的东西,那么上网也就未尝不可啊!”我们听了,都不由自主地点了点头。

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  小学生不该上网作文 七

  最近,我们全班都在讨论一个话题:“小学生该不该上网”。于是,王利用一节班会课,让全班展开讨论,各抒己见。

  讨论会一开始,同学们就七嘴八舌地讨论。有的觉得上网是合理的,可以网购、看电视……有的则反对上网,认为上网对眼睛不好,还会有网瘾……

  秦梓雁同学说:“我觉得上网是好的,因为网上我们可以学到许多新知识。”

  纪州同学却慢条斯理地说:“虽然上网可以学到知识,但长期上网会让我们对网络有依赖感,这样就会产生网瘾,像吸毒一样,戒不掉了。”

  务同学也赞同地说:“是呀,上网会让人沉迷于网络,而且对大脑有辐射。”说完,她还指了指脑袋。

  可是许星逸同学却不以为然地说:“上网是有坏处,但只要我们尽量避开这些,那上网还是有好处的。”

  我说:“网上是有不好的一面,但是上网也会给我们带来许多方便,比如网购、看电影、查资料、听音乐等。而且,合理上网还能让我们因学到新知识而变聪明,各种各样的信息、娱乐和活动让我们的生活更加丰富多彩。”

  “哇……”

  “啊……”

  ……

  大家讨论得真激烈,最后王老师做了总结:“上网是把双刃剑,它有好的一面,也有坏的一面。大家如果能够控制上网时间,抛去其弊端,利用其益处,那上网也会对我们的生活和学习有所帮助。

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  小学生不该上网作文 八

  随着科技的发展,网络随之走进了千家万户。可一直有个问题使大家困扰着大家——学生到底该不该上网?为此,我们小组围绕这个话题展开了讨论。

  辩论会正式开始了,以光辉同学为首的正方首先发言:我们认为小学生应该上网,因为通过网络我们可以听音乐、看电影、查阅资料,可以丰富我们的课余生活。

  反方毫不示弱,据理力争:我们觉得,小学生不该上网。网络上虚拟的世界让人沉迷难以自拔,各种不健康的游戏也在无时无刻地诱惑着大家。正如正方同学所说:上网可以消磨课余时间,但你们经得起网络的诱惑么?能保证时时刻刻提醒自己哪些该看,哪些不该看?那自觉性要有多高啊!灵幻同学嚷道。

  但是,网络会给我们带来许多益处。正方的花泽同学站起身,反驳道:比如你要查阅资料时,要上网;要购物时需上网选取……种种事例表明,网络,是我们这个时代不作文http://Www.zUoWEn8.coM/可或缺的工具。

  反方代表影山同学摇了摇头,皱了皱眉头,阐明反方的观点:像我们这样大一些的学生,其实说上网查阅资料是假的,玩游戏才是真。大家根本没有这么高的自觉性。孩子的天性就是玩,好奇心又强,有谁能保证网络不会教坏一个孩子?说罢,影山与灵幻相视一笑,点了点头,表示认可。

  其实凡事都有两面性,身在反方的我,不紧不慢地发表我方的观点,那要看我们怎么去利用它。网络上不利于身心发展的电影与游戏很多,对小学生的心理存在极大的危害。正如正方同学所说,只要保持自觉性就好,但你有没有想过,现代人有哪个有这么强的自觉性?别说孩子了,就连大人都无法抗拒着如同薛定谔的猫一般的网络,更何况是孩子?

  终于,正方哑口无言,想不出什么可以推翻我们观点的理由和依据。最终我们定下了结论——小学生不应该上网,上网,弊大于利。

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