小学一年级叙事作文

  小学一年级叙事作文

  孩子一写作文就抓耳挠腮,怎么办?一般的建议是,大量阅读,可很多孩子也不是那么喜欢阅读或者没有时间进行大量的阅读。以下为美文阅读网小编为您整理的小学一年级叙事作文范文,希望对您有用。

  游泳的乐趣

   暑假里的一天,我和我的小伙伴们一起去游泳池游泳,让我先在那里练练游泳,以后好在别人面前耍酷。我想:电视里的叔叔们落水是那么好看,我也来一次。我戴上眼镜,拿着救生圈,来到了深水区,一跃而飞。没想到身子转不动,救生圈没拿稳,一下子沉入水中。慌乱中我去抓救生圈,没想到它太滑,抓不住!幸亏我一直憋着气,在水里急速奔跑,还没停稳就跳了起来。好险啊!

  第二次,我一跑,一跃,没想到还不成功,没跳进去。我又施展“疾风跑”从别人身旁擦身而过,飞向水中。还没沉下去我就两手旋转,两脚上下拍动,算是游到深水区了。吸了一大口气,在水中吐泡泡,抓住梯子上去呼吸。我忽然想来个恶作剧,想把我哥哥往下一拉,再往上一抬,倒把哥哥吓了一跳。他戴上游泳眼镜,把头伸下来,在下面追我。我没气了,一跃,一吸,我哥哥也一吸。我忽然觉得下不去了,哥哥一拉,我下去了。我施展“青蛙跳”到了水表面,再施展“松鼠飞”两脚一上一下地交换,我手朝后摆,到了尽头把手伸到前面摆,总算能自由活动了。

  这次可真好玩。

  撕名牌大战

  这个冬季,异常寒冷。

  寒风,宛如一个醉汉,放开喉咙疯狂地咆哮,光秃秃的枝桠在狂风的怒吼中战栗,瑟瑟发抖,摇曳不定,而我们却在寒风中玩得不亦乐乎…

  不知从何时起,班里悄然掀起了一阵撕名牌风,所谓撕名牌,就是把别人身后的名牌撕去,被撕的人就out了。这游戏,看似简单至极,其实需要非常小心,尤其是超能力撕名牌——也就是说每个人的名牌里都有一张小名牌,那上面写着你的超能力,每个人的超能力都是独一无二的。

  这不,在肆无忌惮的寒风中,一场超能力撕名牌大战即将拉开序幕。

  分两组,男生一组,女生一组。裁判很快写好了每个人的超能力,我们也迅速抽好了名牌,我小心翼翼地看了看小名牌,这不看不要紧,一看吓一跳——没想到我抽到的是最厉害的反弹!也就是说谁撕了我谁就out,不过,唯一遗憾的是每个技能只能使用一次。

  大战一触即发,我带着注定胜利的表情,洋洋得意地走在男生们面前,挑衅他们说:“来撕我啊!怕了吧!”

  “她是反弹!大家别撕她!”舒衡一下子就看透了我。

  不过我们女生可是有计谋的,蓓蓓接着带着嘲讽说:“切!胆小鬼!怕了吧!”

  “我们怕你们!你开玩笑吧!”…

  我们你一言我一语地吵起来了,趁着我们口水战的当儿,文欣按我们定制的方案,一步一步地逼近吴绍济,看着我们的计谋就要成功,我不禁露出了笑容。“嘶~”的一声,这是名牌被撕掉的声音,我们刚要欢呼,可裁判却喊:“马才”“马才!”“哈?”我疑惑地转向文欣,原来在最后面的华涛发现了文欣,悄悄地斜眼注意她,趁其不备,一把撕下了文欣的名牌!哎,真是螳螂捕蝉岂知黄雀在后!男生们纷纷露出胜利的表情,高兴地大跳,手舞足蹈。但,幸好文欣的超能力是复活一次,她还剩下一条命!

  高兴地太早了,我在心里说,小心翼翼地绕到男生后面,朝女生们眨了眨眼,她们霎时明白了我的意思,拔腿就跑。

  “哎呦!怕了吧!”男生们什么也没想,就跟了上去,我呢,出其不意从后面袭击,一把撕下华涛的名牌!裁判立刻喊道:“华涛out!华涛out!”趁男生们还没反应过来,我先溜为妙,边跑边喊:“文欣!我为你报仇啦!”瞧那些男生们一副懊恼的表情,我们女生全都哈哈大笑,那笑声响彻云霄…

  在这个寒冷的冬季,我们因撕名牌而温暖,真是撕名牌大战——欢乐无限量!

  今天我当“爸爸”

  维利亚一直有一个愿望,就是当爸爸。星期六的早上,维利亚想当爸爸的心情越来越重,于是推开爸爸的房门进去和爸爸讨论。“爸爸,”维利亚充满希望的恳求“能让我当一天您吗?”爸爸还没睡醒,迷迷糊糊听到维利亚说要当一天您。他说:“维利亚,你说什么?”维利亚再一次说了一遍她想当爸爸。爸爸醒了,说:“我的宝贝哦,爸爸可不是这么好当的哦!”“我可以做的!”维利亚坚定的说。

  爸爸思考片刻,说道:“好啊,你当一天爸爸,可别忘了照顾奥利斯。”“噢耶!”维利亚欢呼,但很快就把爸爸从床上拽起来,让他去写作业。爸爸苦不言堪,只好乖乖的去写作业。“‘爸爸’,先写什么作业?”爸爸问维利亚。“先写英语。”维利亚最怕英语。爸爸乖乖的写好了作业,嚷着要吃饭。“好吧,”维利亚正在看电视,懒懒地说“说简单点。”“西红柿炒鸡蛋、鸡腿、吐司、土豆汤。”“这么多!”维利亚惊叫“我不当爸爸了。”爸爸乐呵呵地说:“宝贝啊,爸爸不好当哦!”

  幸福的味道

  这一刻,幸福的花儿渐渐绽放,温馨的味道渐渐散开,在每个人的笑声里,在每个人的心中。

  这节英语课,老师没有上课。她和同学们拿来一个大蛋糕,我可以看见老师的眼中闪着泪光。

  原来今天是A同学的生日,师生们花了100元钱,偷偷地为他买了一个大蛋糕。在他们打开蛋糕的霎时间,我赶紧回头看了一眼A同学。他的目光明显有些诧异,接着,我似乎看见了他的心在流泪。

  “Happy birthday to you……”在老师同学们的歌声中,A同学露出了久违的笑容,但这笑容有些难过,有些惊喜,有些激动……百感交集,犹如打翻了五味瓶,错综复杂。我的眼睛像是看见了他那浸湿在泪水中的心,滚烫滚烫的,胜那一轮太阳。

  歌唱完了,老师走到他的位子上,展开双手。老师这是要拥抱他啊。A同学的脸开始泛红,一味地躲避着老师的拥抱。“来,不要让老师没面子。”同学们更是嚷成一片:“来一个,来一个……”我看到了,他的心不再忍受泪水,他让泪水喷涌而出,像一股泓流。他站直了身子,扑向老师温暖的怀抱。

  那一刻,承载着满满的幸福。他侧过脸,深情地拥抱老师。我看到了泪水从他的心中喷发,从他的眼中流下。此刻,幸福的味道荡漾在他的泪珠里,弥漫在同学们的笑容上。我缓缓地拿出手机,拍下了这美满的一幕。我知道我的泪水也将随之而落,但我使劲告诉自己:“这是快乐喜庆的时候,我应该笑笑…笑笑…”也许这一幕能够融化他那冰冷的心;也许这一拥抱,将老师写入了他人生的簿册;也许这一味道,三年只有一次。

  老师与同学们为他戴上生日的帽子,他也没有推脱,将自己与这幼稚的帽子留在了一张张照片里。大概是因为他也闻到了这甜蜜的味道吧。他许了愿,切开了蛋糕,与同学们分享。

  我也看到了老师同学们在流泪。不只是眼在流泪,更是心在流泪。我质问自己,我是否也在流泪?答案是肯定的。我转过身子,悄悄擦掉几滴泪花,让泪水尽情的在心中流淌。

  不,那不是哭,那是笑,对吗?

  我的“书法梦”

  我们人都有一个梦想,这个梦想是现实的也是虚幻的;有的很容易实现;有的却很难实现。例如,有的人想要当一名科学家;有的人想当一名为了我们的成长的老师;还有的人想当一名为国奉献的人。我也有梦想,就是弥补我现在的缺点——当个书法家。

  我的书法梦想源自我的外公。

  外公曾经是语文老师,他应经快八十岁了,却还坚持在家练习书法。我就问外公:“您都这么大岁数了,怎么不多休息,还天天坚持练书法呢?”外公讲:“学习书法并不是要求人人都成为书法家。而是通过练习书法的过程锻炼意志,培养人的好习惯,等你真正领悟到了书法的精髓,你就会有继续练下去的决心,就不会想停下来。”

  我在外公的熏陶启发下,我也慢慢的喜欢上书法。

  之后,爸爸帮我报了书法班,跟老师学起了书法。在老师的指导下,我学会了写字的正确坐姿和执笔方法。学写书法先从正楷描红开始,老师给了我一大本新的描红字帖,虽然我都能认真地去写,但总是写不好。有时也感到写字太枯燥了,不愿意写了,或者总想少写一些。但老师从来都不发脾气,只是告诉:“我写不好没关系,下回再努力!”我十分感动,我就一心想要学好书法。

  虽然我现在还写的不好,但我并不灰心,我相信,在外公和老师的指导下,不断提高书法水平,最终实现自己的美好愿望,成为一名书法家。(

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